Materi Ajar Kelas V Tema 8 Subtema 3 Pb 1 dan Matematika

Hari/Tanggal :

Kamis, 19 Maret 2020

Literasi

Muatan IPA

3.8 Menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan makhluk hidup

Usaha Pelestarian Lingkungan Dengan Reboisasi

Salah satu penyebab kekeringan adalah berkurangnya jumlah pohon. Jika pohon berkurang, kemampuan tanah untuk menyerap air juga menjadi berkurang sebab, akar pohon berfungsi untuk menyerap air sehingga tanah dapat menyimpan  cadangan air.

Oleh karena itu kita harus melestarikan lingkungan agar tidak terjadi kekeringan. Caranya, kita dapat melakukan reboisasi atau penanaman pohon.

Tujuan reboisasi adalah menghijaukan kembali lingkungan sekitar kita. Reboisasi dapat dilakukan di rumah, disekolah, dan daerah perbukitan yang tandus.

Selain mencegah kekeringan, pohon juga memilki manfaat lain yaitu sebagai berikut:

1. Membuat lingkungan menjadi lebih asri dan sejuk

2. Menahan erosi dan banjir terutama di daerah perbukitan

3.Menyerap air hujan sehingga menjaga persediaan air tanah

Syarat-syarat air yang layak digunakan

Sebanyak 70% permukaan bumi ditutupi oleh air. Air banyak tersedia di laut, disungai. Danau, dan dalam tanah. Sebanyak 97% air yang menutupi permukaan bumi berupa air laut. Meskipun sangat banyak, air laut tidak layak untuk diminum atau digunakan untuk keperluan rumah tangga, sebab air laut memiliki rasa yang asin.

Persyaratan air bersih meliputi tiga komponen yaitu persyaratan secara fisik, secara kimia, dan kandungan mikroba yang terdapat di dalamnya.

Persyaratan secara fisik dari air bersih, yaitu tidak keruh, tidak berwarna, tidak berasa, tidak berbau, suhu diantara 10^o C- 25^o C (sejuk), dan tidak meninggalkan endapan

Persyaratan kimiawi air bersih, yaitu tidak mengandung bahan kimiawi yang mengandung racun, tidak mengandung zat-zat kimia yang berlebihan, cukup yodium, dan pH (derajat keasaman) air antara 6,5 - 9,2.

Syarat mikrobiologi air bersih adalah tidak mengandung kuman-kuman penyakit, seperti disentri, tipus, dan kolera.

Masyarakat memerlukan air bersih dalam jumlah yang sangat besar. Air bersih yang akan digunakan umumnya diambil dari sumur. Masyarakat membuat sumur sebagai sumber air bersih untuk keperluan sehari-hari.

Mari mengingat

Muatan Bahasa Indonesia

3.8   Menguraikan urutan peristiwa atau tindakan yang terdapat pada teks nonfiksi

Cara untuk mengetahui peristiwa yang terdapat pada teks nonfiksi dengan langkah-langkah berikut:

1.Membaca teks nonfiksi dengan seksama

2.Menemukan kalimat utama atau gagasan pokok setiap paragraf

3Menandai kata atau kalimat yang penting sebagai kata kunci

Menentukan peristiwa yang terdapat dalam teks

Latihan tematik (Home Learning H3)

1. Apasaja manfaat pohon dalam kehidupan?

2. Tuliskan  5 contoh kegiatan rumah tangga yang membutuhkan air bersih!

3. Mengapa air laut  tidak baik untuk dikonsumsi?

4. Tuliskan  3 persyaratan air dapat dikatakan sebagai air bersih!

5. Tuliskan 3 manfaat air bagi tumbuhan!

MATEMATIKA

PENGUMPULAN dan PENYAJIAN DATA

A.    Pengumpulan Data

Data adalah informasi yang diperoleh dari suatu pengamatan, wawancara, penelitian yang dikumpulkan dalam bentuk angka atau lambang.Misalnya dengan memperhatikan teman-temanmu, ada yang tinggi, pendek, kurus dan ada yang gemuk. Cobalah mengenal mereka dengan ciri-ciri yang mereka miliki. Ciri-ciri mereka dapat kita tulis dan kita kumpulkan. Dengan menulis dan mengumpulkan ciri-ciri mereka berarti kita telah mengumpulkan data. Jadi data yang bisa dikumpulkan dapat berupa tinggi badan, berat badan, ukuran sepatu, jumlah murid laki-laki dan perempuan, lingkar pinggang, lingkar kepala, dan lain-lain.

Contoh
Rudi, Eka, dan Indra sedang menanyakan olahraga yang digemari siswa kelas VI SD Cemerlang.

Hasil yang diperoleh dicatat dalam tabel seperti berikut.

No	Jenis Olahraga	Banyak Siswa
1	Tenis meja	2
2	Bulu tangkis	3
3	Renang	7
4	Kasti	8
5	Sepak bola	6
6	Voli	4

  Kegiatan yang mereka lakukan merupakan suatu cara untuk mengumpulkan data

Latihan Soal Matematika

1. Berikut beberapa nilai ulangan matematika Nisya 70,70,80,90,70,80,90

a.      Berapa kali Nisya mendapatkan nilai 80?

b.       Berapakah nilai tertinggi yang diperoleh Nisya?

2. Berikut ini data tinggi badan (dalam cm) siswa kelas 5

131	133	140	135	134	140	132	135	147	134
133	135	138	136	132	140	144	142	150	143
139	141	143	140	137	139	141	148	146	135

a.       Berapakah jumlah siswa kelas  V?

b.      Berapa cm tinggi siswa yang paling rendah?

c.      Berapakah selisih jumlah siswa yang memiliki tinggi 135 cm dengan siswa yang memiliki tinggi 133 cm