Kemerdekaan yang diraih oleh bangsa Indonesia tidak lepas
dari makna yang
terkandung dalam sila ketiga, yaitu Persatuan Indonesia.
Mengapa persatuan dan kesatuan penting? Apa yang akan
terjadi jika Negara Kesatuan Republik Indonesia tidak bersatu?
Ayo, kita pelajari simak video berikut ini :
Manfaat Bekerjasama
Kerjasama berarti suatu
usaha mencapai tujuan yang dilakukan secara bersama-sama. Melakukan sesuatu
secara bekerjasama membawa banyak manfaat antara lain:
1. Pekerjaan menjadi lebih cepat selesai
2. Pekerjaan terasa lebih ringan
3. Memperkuat semangat persatuan
Contoh Kerjasama yang dapat dilakukan dengan teman
1. Membersihkan ruang kelas
2. mengerjakan tugas kelompok
3. Mengadakan peringatan ulang tahun sekolah
4. Melakukan permainan tradisional secara bersama-sama
5. Mengumpulkan dana untuk korban bencana
Pola lantai pada tarian daerah
Gerakan dalam tarian
daerah harus diperagkan secara selaras. Penari biasanya berpindah-pindah tempat
mengikuti sebuah formasi yang disebut pola lantai.
Macam-macam pola lantai
antara lain, vertikal, horizontal, diagonal dan melingkar.
Sekarang kita akan
mengidentifikasi pola lantai tari suatu daerah yaitu Tari indang yang merupakan
kebudayaan asli masyarakat suku minangkabau di Sumatra Barat. Tari indang
disebut juga tari badinding.
Memperagakan
Gerakan dan Pola Lantai Tari Indang
Amati gambar dan baca penjelasannya!
Pola lantai dalam tari Indang:
Tangan
kiri menumpu tangan kanan (membentuk sudut siku-siku) sembari
menggerakkan ujung-ujung jari agar berbunyi (tuk). Dilakukan bergantian
selama tiga kali. Kemudian, tangan kanan diayunkan ke arah kiri sehingga
posisi tangan kanan menumpu tangan kiri.
Tangan kanan ke depan,
kemudian memukul lantai (bagian depan badan). Sedangkan tangan kiri ke
belakang, kemudian memukul lantai (bagian belakang badan). Dilakukan
secara bergantian selama tiga kali. Selanjutnya, tangan kanan dan kiri
ditarik ke arah badan membentuk sudut siku-siku (tangan kiri menumpu
tangan kanan).
Tangan kiri ke depan, kemudian memukul lantai
(bagian depan badan). Sedangkan tangan kanan ke belakang, kemudian
memukul lantai (bagian belakang badan). Dilakukan secara bergantian
selama 3x. Selanjutnya, tangan kiri dan kanan ditarik ke arah badan
membentuk sudut siku-siku (tangan kanan menumpu tangan kiri).
Ulangi gerakan nomor 2.
Ulangi gerakan nomor 3
Posisi
badan ke arah kanan. Kedua tangan diletakkan di atas paha kanan. Tangan
kanan di atas tangan kiri. Kemudian pergelangan kedua tangan
digerakkan; kaki digerakkan. Digerakkan selama empat hitungan
Posisi
badan ke arah kiri. Kedua tangan diletakkan di atas paha kiri. Tangan
kiri di atas tangan kanan. Kemudian pergelangan kedua tangan digerakkan;
kaki digerakkan. Digerakkan selama empat hitungan.
Ulangi gerakan nomor 6.
Ulangi gerakan nomor 7.
Posisi
badan ke arah kanan. Kedua tangan diletakkan di atas paha kanan. Tangan
kanan di atas tangan kiri. Kemudian pergelangan kedua tangan
digerakkan; kaki digerakkan. Digerakkan selama empat hitungan
Posisi
badan ke arah kiri. Kedua tangan diletakkan di atas paha kiri. Tangan
kiri di atas tangan kanan. Kemudian pergelangan kedua tangan digerakkan;
kaki digerakkan. Digerakkan selama empat hitungan.
Tari
indang biasanya ditampilkan secara berkelompok, sehingga diperlukan
panggung yang luas. Panggung di sekolahku memiliki panjang 4,5 meter,
lebar 3,5 meter, dan luas 15,75 m2. Panggung tersebut cukup menampung
kelompok tari di kelasku.
Matematika
Simak video berikut ini :
Tugas MTK:
Silahkan dibuka buku cetak matematika halaman 32 kerjakan no 1-5
dikerjakan dibuku tulis latihan (pakai cara penyelesaian) kirimkan jawaban ke WA ibu
guru yaa, untuk penjelasannya bisa dilihat dihalaman sebelumnya halaman
31
Muatan materi
: Bahasa
Indonesia (3.4), IPS (3.4), IPA (3.3), MTK
Tujuan Pembelajaran :
Siswa
mampu mengidentifikasi ciri-ciri kalimat efektif dan menuliskan peristiwa penting pada teks
tentang semangat persatuan menggunakan unsur apa, di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana dengan menggunakan kalimat efektif. Menyebutkan makna
upaya mempertahankan kemerdekaan melalui peta pikiran. Mengidentifikasi
ciri-ciri hewan berdasarkan habitatnya. Mengetahui perbandingan pecahan.
Mari kita awali pembelajaran hari ini dengan lafaz basmallah
TEMATIK
Setelah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia 17 Agustus 1945,
seharusnya bangsa Indonesia telah merdeka dan terbebas dari segala
bentuk penindasan serta penjajahan. Namun, kenyataannya tidak demikian,
bangsa Indonesia masih perlu berjuang mempertahankan kemerdekaan
Indonesia. Mengapa?
Ayo kita simak vide berikut ini :
Ayo Membaca
Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia
Setelah
Proklamasi Kemerdekaan Indonesia 17 Agustus 1945, bangsa Indonesia
ternyata masih terus berjuang mempertahankan kemerdekaan Indonesia dari
gangguan bangsa asing yang datang, seperti dari Pemerintahan Belanda.
Pasukan
Belanda kembali datang ke tanah air. Kedatangan ini disambut dengan
berbagai bentuk perlawanan oleh bangsa Indonesia. Sehingga sejak tahun
1945-1950 telah terjadi berbagai macam pertempuran di berbagai daerah
antara pihak Indonesia dengan pihak Belanda yang dibantu oleh pasukan
Inggris.
Pertempuran Surabaya
Pada
tanggal 25 Oktober 1945, tentara Sekutu yang dipimpin oleh Brigadir
Jenderal Mallaby. Tanggal 27-30 Oktober 1945, terjadi kontak senjata
antara para pemuda Indonesia dengan pasukan Inggris. Dalam pertempuran
ini, pasukan Inggris dapat dipukul mundur. Bahkan, puncak dari
pertempuran tersebut adalah terbunuhnya pemimpin pasukan Inggris,
Brigadir Jendral Mallaby.
Pada tanggal 9
November 1945, Inggris mengeluarkan ultimatum yang berisi “semua
pimpinan dan orang Indonesia yang bersenjata harus melapor dan
meletakkan senjatanya di tempat yang ditentukan dan menyerahkan diri
dengan mengangkat tangan”.
Namun, ultimatum
tersebut ditolak oleh pihak Indonesia. Pada tanggal 10 November 1945
terjadi pertempuran yang sangat dahsyat.Pasukan Inggris menggempur
Surabaya dari darat, laut, dan udara.
Peristiwa 10 November ini diperingati sebagai Hari Pahlawan.
Peta Pikiran Pertempuran Surabaya
Apa :
Peristiwa yang terjadi adalah Pertempuran di Kota Surabaya
Mengapa : Pertempuran
Surabaya meletus karena Inggris mengeluarkan ultimatum orang Indonesia
yang bersenjata harus melapor dan meletakkan senjatanya
Siapa : Pemimpin pasukan Inggris adalah Brigadir Jendral Mallaby dan Pemuda Surabaya
Pertempuran
Surabaya
Bagaimana : Setelah rakyat menolak ultimatum pasukan Inggris menggempur Surabaya dari darat, laut, dan udara.
Di Mana :
Kota Surabaya
Kapan :
10 Nopember 1945
Kamu dapat mengembangkan peta pikiran yang telah kamu buat menjadi
sebuah tulisan baru dengan menggunakan kata-kata sendiri. Sebelum
menulis, perhatikan ciri-ciri kalimat efektif berikut!
Kalimat efektif adalah kalimat yang mengandung gagasan pembicara/
penulis yang terdiri atas kata-kata yang mempunyai unsur SPOK. Ciri-ciri kalimat efektif.
Memiliki unsur penting atau pokok (minimal unsur subjek dan predikat),
Menggunakan struktur bahasa yang tepat,
Memenuhi kaidah ejaan yang berlaku,
Menggunakan pilihan kata (diksi) yang tepat dan sesuai kebutuhan
Buatlah
tulisan menggunakan kata-kata sendiri tentang Pertempuran Surabaya
berdasarkan peta pikiran yang telah kamu buat! Gunakan kalimat efektif
Pertempuran
Surabaya terjadi di Kota Surabaya pada tanggal 10 Nopember 1945.
Terjadi kontak senjata yang mengakibatkan pemimpin pasukan Inggris
adalah Brigadir Jendral Mallaby tewas. Pertempuran Surabaya meletus
karena Inggris mengeluarkan ultimatum agar orang Indonesia yang
bersenjata harus melapor dan meletakkan senjatanya. Setelah rakyat
menolak ultimatum pasukan Inggris menggempur Surabaya dari darat, laut,
dan udara.
Perjuangan dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia tidak dapat
dilakukan sendiri-sendiri. Sangat diperlukan kerja sama dan persatuan
dari
seluruh rakyat Indonesia agar cita-cita untuk menjadi bangsa yang bebas
dan merdeka dapat tercapai.
Baca kembali teks tentang Pertempuran Surabaya dan jawab pertanyaan berikut!
Apa makna yang dapat kamu petik dari upaya mempertahankan kemerdekaan
dalam Pertempuran Surabaya?
Makna yang dapat saya
petik dari upaya mempertahankan kemerdekaan dalam pertempuran Surabaya
adalah sebagai bangsa yang merdeka, Indonesia berhak mengatur hidupnya
sendiri. Kita tidak boleh tergantung pada bangsa asing. Bahkan jika ada
bangsa yang ingin mengatur kita, kita harus berjuang melawannya dan
mempertahankan kemerdekaan kita.
Pertempuran Surabaya adalah satu dari sekian banyak upaya yang dilakukan
oleh bangsa Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia.
Masih banyak perjuangan lain yang dilakukan di berbagai daerah, misalnya
Pertempuran Ambarawa, Pertempuran Medan Area, Bandung Lautan Api,
Agresi Militer Belanda I, dan Agresi Militer Belanda II.
Kamu
akan mencari informasi tentang perjuangan dalam mempertahankan
kemerdekaan secara berkelompok dengan pembagian tugas sebagai berikut:
1. Peta Pikiran Pertempuran Ambarawa
Apa :
Pertempuran yang berkobar di Ambarawa
Mengapa :
Sekutu mengingkari perundingan damai
Siapa :
Tentara Keamanan Rakyat dan Pasukan Inggris + NICA
Pertempuran
Ambarawa
Bagaimana :
Indonesia berhasil merebut Ambarawa dan Sekutu mundur
Di Mana :
Ambarawa
Kapan :
12 Desember 1945
2. Peta Pikiran Pertempuran Medan Area
Apa :
Pertempuran yang berkobar di Kota Medan
Mengapa :
Kedatangan Sekutu yang diboncengi NICA serta ultimatum Sekutu
Siapa :
Barisan Pemuda Indonesia dan Sekutu dibawah pimpinan T.E.D Kelly
Pertempuran
Medan Area
Bagaimana :
Medan jatuh ke tangan pasukan sekutu dan TKR harus mengungsi Pematang Siantar
Di Mana :
Kota Medan
Kapan :
13 Oktober 1945 - 1946
3. Peta Pikiran Bandung Lautan Api
Apa :
Peristiwa kebakaran besar yang terjadi di kota Bandung
Mengapa :
Sekutu mengultimatum agar Bandung Utara dikosongkan oleh penduduk Indonesia, termasuk pasukan bersenjata.
Siapa :
Pasukan Inggris bagian dari Brigade Mac Donald dan Tentara Republik Indonesia
Pertempuran
Bandung Lautan Api
Bagaimana :
TRI bersama milisi rakyat melakukan perlawanan secara gerilya dari luar Bandung.
Di Mana :
Kota Bandung
Kapan :
23 Maret 1946
4. Peta Pikiran Agresi Militer 1
Apa :
Operasi militer Belanda di Jawa dan Sumatra terhadap Republik Indonesia
Mengapa :
Belanda merencanakan negara-negara boneka dan ingin mengembalikan kekuasaan Belanda atas Indonesia.
Siapa :
Pemerintah Belanda di bawah van Mook dan Tentara Republik Indonesia di bawah pimpinan Jenderal Soedirman
Pertempuran
Agresi Militer 1
Bagaimana :
Gencatan senjata akhirnya tercipta sementara. Belanda kembali mengingkari dengan Agresi Militer Belanda II.
Di Mana :
Sumatra dan Jawa
Kapan :
21 Juli 1947 sampai 5 Agustus 1947.
5. Peta Pikiran Agresi Militer 2
Apa :
Belanda melancarkan agresinya yang kedua dengan menggempur Ibu kota RI, Yogyakarta.
Mengapa :
Belanda masih ingin menjajah Indonesia dan mereka melihat persetujuan renvile lebih menguntungkan Indonesia
Siapa :
Pemerintah Belanda di bawah Simon Hendrik Spoor dan Tentara Republik Indonesia di bawah pimpinan Jenderal Soedirman
Pertempuran
Agresi Militer 2
Bagaimana :
Jatuhnya ibu kota menyebabkan dibentuknya Pemerintah Darurat RI di Sumatra yang dipimpin oleh Sjafruddin Prawiranegara.
Di Mana :
Sumatra dan Jawa
Kapan :
19–20 Desember 1948
Ayo Mengamati
Amati gambar berikut!
Tuliskan hasil diskusimu pada diagram berikut!
No.
Nama Hewan
Ciri-Ciri dan Habitat
1.
Ayam
Ciri ciri ayam yaitu :
Hewan berkaki dua
memiliki bulu
Termasuk kedalam kelompok unggas
Memiliki paruh
Berkembang biak dengan bertelur
Ciri ciri habitat ayam : Terdapat di daratan seperti hutan, pertanian, perkebunan, dan lain lain.
2.
Bebek
Ciri ciri Bebek :
Memiliki paruh
Memiliki kaki yang lebar dan berselaput
Bernafas dengan paru paru
Berkembang biak dengan bertelur
Ciri ciri habitatnya : Hidup di daratan dan perairan seperti danau, kolam, dan rawa.
3.
Cicak
Ciri ciri Cicak
Memiliki kaki perekat
Hewan melata
memiliki kulit yang bersisik
Memiliki ekor yang panjang dan dapat putus
Berkembang biak secara ovipar (bertelur)
Ciri ciri habitatnya yaitu : hidup di darat
4.
Ikan
Ciri ciri Ikan :
Memiliki sisik dan lendir
Memiliki sirip dan bernapas dengan insang
Berkembang biak dengan ovipar, ovovivipar, atau vivipar
Ciri ciri habitatnya : hidup di perairan
Apakah terdapat hubungan antara ciri-ciri hewan dengan habitatnya? Tuliskan kesimpulanmu!
Ciri
khusus pada hewan tersebut mempunyai hubungan yang erat dengan tempat
tinggalnya. Misalnya, ikan memiliki insang untuk bernapas di dalam air,
cecak memiliki perekat pada kakinya untuk dapat menempel di dinding, dan
bebek memiliki selaput pada kakinya agar dapat berenang di air.
Ayo Mengamati
Amati tiga hewan yang ada di sekitarmu!
Berdasarkan pengamatanmu, catat ciri-ciri khusus hewan tersebut beserta habitatnya! Tulis laporan berdasarkan pengamatanmu!
No.
Nama Hewan
Ciri-Ciri dan Habitat
1.
Kucing
Ciri ciri kucing yaitu :
Memiliki kumis atau misai,
Memiliki bantalan halus di telapak kaki.
Memiliki penglihatan dan penciuman yang baik
Memiliki alat keseimbangan
Memiliki cakar untuk menangkap mangsa
Ciri ciri habitat kucing : Terdapat di daratan seperti hutan dan perumahan
2.
Kelinci
Ciri ciri Kelinci
Memiliki telinga panjang
Hewan ini berjalan dengan cara melompat
Selalu siaga bereaksi ageresif untuk menjauhi ancaman
Pertumbuhan giginya secara terus menerus
Ciri ciri habitatnya yaitu : hidup di darat
3.
Belut
Ciri ciri belut :
Belut tidak memiliki sirip,
Memiliki lendir pada tubuhnya
Bernafas dengan insang.
Banyak menghuni rawa-rawa, persawahan,
Ciri ciri habitatnya : hidup di perairan
MATEMATIKA
Ayo kita simak dahulu video pembelajaran mtk di bawah ini :
Setelah membaca ringkasan materi dan menyimak video di atas mari kita kerjakan latihan di bawah ini:
Hari
ini Ananda akan melaksanakan Penilaian Harian Tema 2 Subtema 1. Sebelum
mengerjakan PH biasakan berdoa terlebih dahulu. Semoga Allah memberi
kemudahan kepada Ananda dalam mengerjakan PH.
Berikut ini adalah Link mata pelajaran PH hari ini, silahkan diklik dan kerjakan secara mandiri.
Tujuan Pembelajaran
: Peserta didik mampu menyebutkan makna proklamasi kemerdekaan dengan
benar, menggambarkan pola lantai tari daerah dengan benar.menyebutkan
informasi penting menggunakan unsur apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana pada peta pikiran dengan
tepat.menemukan 3 contoh pelaksanaan pengamalan sila pancasila
Pembelajaran 5
Silahkan tonton dan simak video pembelajaran 5 berikut ini
Ayo Berkreasi
Indonesia memiliki ragam tarian
yang sangat indah. Keragaman tersebut menambah kekayaan Indonesia yang
luar biasa. Kamu sudah belajar tentang pola lantai tarian daerah dan
mempraktikkannya.
Amatilah gambar berikut dan gambarlah pola lantainya!
No.
Nama tarian
Jenis Pola Lantai
1.
Tari Seudati
Garis Vertikal/Lurus
2.
Tari Andun
Diagonal
3.
Tari Tandak
Garis Melengkung
4.
Tari Tambun dan Bungai
Garis Vertikal/Lurus
Pembelajaran 6
Silahkan tonton video pembelajaran 6 berikut 1
Pengibar Sang Saka Merah Putih
Peristiwa Proklamasi Kemerdekaan melibatkan banyak pihak. Salah satunya
adalah mereka yang mengibarkan Sang Saka Merah Putih. Berkibarnya
bendera Merah Putih menegaskan berdirinya negara Indonesia yang merdeka
dan berdaulat.
Abdul Latif Hendraningrat adalah
salah satu pengibar bendera pada 17 Agustus 1945 di Pegangsaan Timur,
Jakarta. Ia adalah lulusan Sekolah Tinggi Hukum. Saat menjadi mahasiswa,
ia mengajar Bahasa Inggris di beberapa sekolah menengah swasta, seperti
yang dikelola oleh Muhammadiyah dan perguruan rakyat. Ia juga
ditugaskan ke New York untuk memimpin rombongan tari.
Abdul
Latif Hendraningrat pernah menjadi pasukan Pembela Tanah Air (PETA) dan
ikut dalam berbagai pertempuran. Ia pernah menjabat komandan komando
kota ketika Belanda menyerbu Yogyakarta (1948).
Kemudian ia ditunjuk sebagai atase militer RI untuk Filipina (1952), lalu dipindahkan ke Washington hingga tahun 1956.
Berdasarkan bacaan di atas, tulislah informasi penting pada peta pikiran berikut!
Tugas Tematik
Tulislah kembali pertanyaan pada peta pikiran di atas, kemudian
jawablah pertanyaan tersebut berdasarkan teks bacaan Pengibar Sang Saka Merah Putih di atas.
